언어습득은 잘 알려진 대로 엄마의 품 속에서 자라나는 아기와 같은 지정의적 생활세계 산물입니다. 이 점에서 이민자 자녀들이 일단 한국에서 습득한 언어적 자산을 성숙화시키지 못한 채 전혀 다른 영어권국가에서 다소 이질적인 생활세계적 언어리듬에 노출되는 상황은 가볍게 넘어가기 어려운 점을 지적하지 않을 수 없습니다. 통상 4년 이상의 영어권 언어리듬에 노출된 생활세계 체험을 겪고난 연후에야 영어학습에 대한 초기단계 방법론을 적용해야 합니다. 이점을 잘 알지 못하기 때문에 조기유학생들과 대부분의 이민자 자녀들이 순조로운 지정의적 발달단계를 거치지 못하고 부정적이고 소극적인 두려움 속에서 자신의 본래적 능력을 파괴적으로 사용할 기회와 맞서 싸워야만 하는 형편에 처하게 됩니다. 단도 직입적으로 말하자면, 조기유학..